作为省级原创项目，南钢与南机电的现场工程师项目联合培养计划始于2024年，该计划旨在通过“校企双元育人”模式，培养兼具理论素养与实践能力的现场工程师队伍，为钢铁行业转型升级注入新生力量。
4月2日，南京钢铁股份有限公司（以下简称“南钢”）与南京机电职业技术学院（以下简称“南机电”）联合举办现场工程师二期项目导师聘任仪式，标志着双方深化产教融合、创新技术技能人才培养再迈新台阶。南机电党委委员、副校长刁爱军，南钢党委副书记王芳出席聘任仪式，21名二期学员与导师团队共同见证现场工程师项目启动。
刁爱军、王芳为江苏省产业教授张红军颁发聘书
二期项目导师团队由南机电教师与南钢专家导师联合组建，旨在充分发挥高校教师的理论优势和南钢专家导师的实操经验。为进一步加强项目师资队伍建设，推进技术研究和成果转化，二期项目在一期“双导师”队伍基础上，积极鼓励技能大师参与教学、发挥传帮带教作用，二期项目导师张红军经江苏省教育厅、人力资源和社会保障厅等各部门认证，获聘“江苏省产业教授（高职类）”。
刁爱军、王芳为导师晋明平、孙志鹏、李康、李桂元颁发聘书
经过部门推荐，学校与南钢联合选拔，通过评估专业能力、带教经验及技术技能水平，为二期项目学员精准匹配28位企业导师。本次导师聘任仪式，最终优选了4位理论扎实、技术精湛、经验丰富的导师代表，现场颁发聘书。
刁爱军表示，产教融合不是简单的校企资源叠加，而是通过课程重构、师资重组、评价重建打造教育链与产业链的闭环生态。他强调，项目对职业教育改革具有示范意义：南钢提供的真实生产场景，让抽象的理论知识变得具象可感。这种“学中干、干中学”的模式，正是破解职业教育“校热企冷”困境的金钥匙。未来双方将持续探索“岗课赛证”融通机制，同步建设省级产教融合实训基地，为制造业高质量发展锻造高素质技术技能人才队伍。他提出三点期待：期待学员们以“工匠精神”雕琢技能，用“创客思维”突破瓶颈，让南钢成为职业梦想的启航地，以优异成绩回报师长们的关爱，回报南钢领导的厚爱和期许；期待校企共同开发编写现场工程师培养手册，将南钢实践转化为职业教育标准；期待通过劳模进校园、开办工匠讲堂等活动，将劳模精神融入人才培养全过程，构建“三全育人、五育并举”新格局。
王芳表示，现场工程师项目是落实人才强企战略的关键举措，一期学员已用实际工作成果证明该模式的先进性。南钢一直致力于推动产教融合、校企合作，为行业培养高素质、高技能的人才，现场工程师培养项目正是我们探索高技能人才培养新模式的重要举措。二期项目将推出一些新措施：优化培训周期与课程结构；增加实操训练，引入虚拟仿真技术，提升学员实际操作能力；强化师资配置与激励机制，鼓励导师投入更多精力，提升教学质量。针对导师团队，她提出三点要求：一是深挖现场价值，传授教科书外的真功夫；二是鼓励学生思考，做创新火种的“点燃者”；三是关注学生成长，当好“职业引路人”。她希望学员们珍惜学习机会，不断提高专业能力、操作技能，不断积累经验，提升综合素质，为南钢的高质量发展贡献自己的力量，努力成为优秀的现场工程师。
卓 越 张钰龙
